雕塑作為園林景觀(guān)設計中比較常見(jiàn)的一種景觀(guān)結構，其應用環(huán)境也是多種多樣的，其中校園雕塑的應用價(jià)值很高。那么校園景觀(guān)雕塑帶來(lái)的意義大家有了解過(guò)嗎？下面就跟蘭州幾木景觀(guān)設計公司小編一起來(lái)看看吧！

1、歷史文化的意義
  校園景觀(guān)雕塑作為一件藝術(shù)品，是藝術(shù)家語(yǔ)言的集中和總結。藝術(shù)作品始終與歷史緊密相連，歷史的發(fā)展脈絡(luò )直接或間接記錄下來(lái)。作為校園文化生活傳達的載體，校園景觀(guān)雕塑藝術(shù)需要用藝術(shù)語(yǔ)言傳達給人們延續歷史的方式。因為學(xué)校有很多名人，所以名聲很大。為了紀念名人，景觀(guān)雕塑作品被創(chuàng )作成紀念品。隨著(zhù)時(shí)間的推移，形成了校園獨特的歷史文化。

2、精神文化的意義
  校園景觀(guān)工程的精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂。在 蘭州景觀(guān)工程設計中包含了學(xué)校校園的歷史傳統和師生認可的文化觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)。它是一所學(xué)校不同于其他學(xué)校的本質(zhì)和個(gè)性，是校園文化的巨大精神財富。同時(shí)，它具有凝聚力、感染力、震撼力和創(chuàng )造力，啟發(fā)了一代又一代的師生為之奮斗。

3、特色文化意義
  特色文化和辦學(xué)個(gè)性是學(xué)校的名片，校園景觀(guān)雕塑要體現學(xué)校的特色文化。很多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統傳承的同時(shí)，從人才培養的目標出發(fā)，挖掘出校園特色文化。校園景觀(guān)雕塑的營(yíng)造增加了校園教書(shū)育人的文化氛圍，讓游走在校園里的人真正感受到校園里的文化。